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花开有声

花开花落轻似梦,云卷云舒总有情

 
 
 

日志

 
 

2014年11月24日  

2014-11-24 23:14:37|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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观课报告——时间分配

    新课程改革要求学生更多的参与到课堂教学中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,而老师的这节课,而教师对各教学环节时间的分配尤为重要,这关系到能否实现优质高效课堂。本节课共设四大教学环节:创设现实情境引入新课;检查预习交流资料;自主探究解决问题;拓展延伸,提炼升华。见下表:

执教人

杜巧玲

单位

西园小学

执教课题

七律长征

观课者

许波

观课维度

教学环节时间分配   

观察中心

教学环节的设计及时间分配

主要教学环节

时间分配

 

创设情境引入新课

4分钟

 

交流资料

3

 

整体感知 初读诗歌

7

 

自主探究解决问题

20

 

扩读延伸

5

 

布置作业小结

1

 

 

       课前准备 环节做的充分合理。 杜巧玲老师在课前准备环节做了大量的工作,熟悉教材,参考资料,分析学情,深入理解课程标准,制定出恰当的教学目标和教学重难点。为达成教学目标, 课前杜老师精心制做课件,设计教案。

一、导入环节(用时4分钟,时间分配合理。)

在这一环节中,教师激情导入,激发学生对长征的热情,并让学生用简洁的语言交流对长征的了解,调动学生参与课堂的积极性。老师也进一步了解学情,因学定教。学生较好地完成了字词认读的教学目标。

二、整体感知 初读诗歌(用时6分钟左右)

      通过自由读、听录音范读等多种形式,给予学生充分的时间,把握诗歌朗读的节奏,初步了解诗歌内容。时间分配合理

三、学习探究 品悟诗歌(用时20分钟)

      这是这节课的重点,需要花最多的时间来实现教学目标。

四、扩读延伸  总结板书(用时4分钟)

布置作业(用时1分钟)

总之, 教学环节设置合理,颇具匠心,过渡自然,衔接流畅,教学设计富有特色,引人深思 。其一,导课直奔主题。其二,多媒体运用娴熟。 

 

 


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