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花开有声

花开花落轻似梦,云卷云舒总有情

 
 
 
 
 
 

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习作八奇思妙想指导例文

2016-12-17 22:49:37 阅读65 评论0 172016/12 Dec17

习作指导:
   在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,围绕衣、食、住、行想象未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通是什么样子?)选择自己最感兴趣一样,展开想象写一写;还可以写科幻故事。 想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自拟。
如果要写科幻故事,可以写到广阔的太空,去发现宇宙的奥秘;可以写到神秘的海底,去探测丰富的宝藏;可以写到未来的世界,去感受科技的进步……把科幻性和故事性相结合,才更吸引人。

作者  | 2016-12-17 22:49:37 | 阅读(65) |评论(0) | 阅读全文>>

浅唱低吟诵国学经典,异彩纷呈扬华夏文明

2016-11-21 18:37:49 阅读50 评论0 212016/11 Nov21

  浅唱低吟诵国学经典,异彩纷呈扬华夏文明

                       ===2016年潍城区经典诵读活动评述报告

  

中华经典诗文是我国民族文化的精髓,是人类文明最宝贵的精神财富,也是我们中华民族的魂与根。为了深入开展中华优秀传统文化教育,激发学生阅读兴趣,训练并提升学生语文素养,2016年11月7日,潍城区如期举行小学生经典诵读展示评比活动。

 11月9日,乡镇小学展示评比拉开了帷幕。参加此次展示的学校包括望留小学等10所中心小学,参赛班级近30个,参演人数千余人,可谓规模宏大。就诵读质量而言,也较往年有了质的飞跃。从选题到编排,从服装到道具,从配乐伴奏到节目串联词,各校都煞费苦心,参赛节目形式新颖,内容丰富,异彩纷呈,从不同角度展示了中华经典美文的独特魅力。军埠口小学二年级一班诵读内容包含“诗词章”“经典章”等两个篇章,“诗词章”以“四季”为主线,串联了《万春》《山居夏日》《山行》《江雪》等近十首古诗词;“经典章”包含了《三字经》《弟子规》等经典作品,内容可谓丰厚。更可贵的是,他们并不是一味机械背诵,而是融诵读,吟唱

作者  | 2016-11-21 18:37:49 | 阅读(50) |评论(0) | 阅读全文>>

第二单元习作指导:怎样写观察日记

2016-11-17 22:09:18 阅读25 评论0 172016/11 Nov17

一、习作要求

用日记的形式写一写观察中的发现。

二、方法指点

只要我们认真观察,就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如,鱼睡觉

 

的时候是睁着眼睛的;我们一碰含羞草,它就闭拢了叶子,好像一副很害羞的样子。本

 

次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种,它有

 

一定的格式:

 

第一行,写上年、月、日,星期×,天气情况。一般是写在第一行的中间。

第二行,开始写正文。

作者  | 2016-11-17 22:09:18 | 阅读(25) |评论(0) | 阅读全文>>

珍惜资源,爱我国土征文选

2016-5-28 9:14:36 阅读54 评论0 282016/05 May28

     地球妈妈的眼泪

 

   “呜呜呜。。。。。。呜呜呜。。。。。。”地球妈妈的哭声持续不断。在浩瀚的宇宙中,只见地球妈妈正伤心的掉着眼泪。 
    地球妈妈的哭声把太阳公公惊住了。太阳公公看见地球妈妈的眼睛都哭肿了,脸色也十分难看,便一边带她去卫星医院看医生,一边问她怎么回事。到了医院,卫星小姐看到地球妈妈脸色苍白,诊断了一下,对太阳公公说:“地球妈妈生病了,假如不给她及时治疗,病情将会加重!”“地球妈妈为什么会生病呢?”太阳公公疑惑不解地问。“是人类!”地球妈妈既伤心,又痛惜地说,“他们总是破坏环境, 原本绿油油的草地被人类践踏得一团糟,原本鲜艳的花朵被人类糟蹋得一片狼藉,原本挺立的大树被人类砍得寥寥无几了。。。。。。这些小伤还算不了什么,更为严重的是,人类以破坏生态环境为代价,谋求一时经济发展。他们乱掘乱挖,大肆破坏环境,从而引来了洪水和沙尘暴。受伤的不仅仅是我,还有人类!”“我们必须得让人类意识到这一点:破坏环境不仅会伤害地球妈

作者  | 2016-5-28 9:14:36 | 阅读(54) |评论(0) | 阅读全文>>

2016年03月18日

2016-3-18 17:35:05 阅读73 评论0 182016/03 Mar18

关于组织评选2015年优秀寒假社会实践
调查报告和主题征文的通知

各县市区教育局,市属各开发区文教局(教管中心,教管办),有关直属学校:
寒假期间,各中小学校根据《关于做好2016年春节寒假期间有关工作的通知》(潍教明电〔2016〕21号)有关要求,引导师生在假期中积极开展了社会实践、社会调查、文明旅游宣传、社区志愿服务等主题鲜明、贴近群众的假期活动,培养了社会担当和责任意识。为充分展示2015年中小学生寒假生活成果,经研究,在全市组织评选一批优秀寒假社会实践调查报告和“我说我的寒假生活故事”主题征文,现就有关要求通知如下:
一、评选内容
1.社会实践调查报告。主要是学生在寒假期间开展的社会实践调查情况,

作者  | 2016-3-18 17:35:05 | 阅读(73) |评论(0) | 阅读全文>>

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