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花开有声

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日志

 
 

10《郑和远航》学案  

2010-04-06 10:42:57|  分类: 学案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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导学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述郑和第一次远航的经过。

2、学会本课7个生字,7个只识不写,理解有生字组成的词语。

3、感受郑和为促进中国与亚非各国人民的友好往来,不怕困难,顽强探索的精神。

课前延伸

1.课文读熟签字.(至少读3遍)

2、认读下列词语,不理解的词语查字典,在课本上标注意思。

码头  派遣  仪器  抱拳  赠送   撕裂  范围  

 桅杆   魁梧     炫耀   瓷器   珊瑚    脱缰    威胁

名扬海外  浩浩荡荡  鬓发斑白    化险为夷   扶老携幼

3、查阅有关郑和远航的资料或图片。(可打印或抄写,也可带有关书刊资料,以备交流)

4、课文主要写了什么内容?按照怎样的顺序介绍的?

5、提出不明白的问题,并做记录。

课内探究:

1、结合课文内容填空。

郑和远航,(           )之大,(           )之长,(           )之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。

联系上下文,抓住重点词句体会郑和远航的三大特点。

2、郑和第一次远航遇到了哪些凶险?联系重点词句谈谈你的体会。

3、郑和远航有什么重大意义?

拓展阅读:

《郑和――联结中国与伊斯兰世界的航海家》

(画出感受最深的词句段谈谈体会)

巩固练习:

1、本文写了郑和率领船队( )次出洋远航,其中写得最详细的是地(  )次,其余()次一笔带过。

2.本文是按(          )、(       )、(        )的顺序来叙述的郑和初次远航经历的。试按这一顺序复述第一次远航的经过。

3、郑和远航,(           )之大,(           )之长,(           )之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民(             ),也开阔了(                )。郑和出使,促进了我国和亚非许多国家的(                )。

课后提升:

1、继续收集有关郑和的故事资料。

2、有感情朗读课文,复述课文。

3、写一则读后感受。(选做)

 

 

 

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